一、關(guān)于贊美老師的美文
教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
二、關(guān)于菊花的散文或議論
菊
閑暇時走走郊外，看著凄冷的冬景，枯蕪的田地不能不使我想起家鄉(xiāng)的菊花，我喜菊花，尤以野菊為最。
那個時候還是個十三、四歲的懵懂少年，忽然就有那么一天，心靈深處就被眼前的景色觸動，正如少年的傷懷，你也不知道什么時候它就悄悄的走進(jìn)你的心扉，撞的你心不知所系，這不是痛，隨著時間慢慢的推移，美好的便在心底漫漫的浮現(xiàn)出來，清朗而又耐人尋味。
那一幕是發(fā)生在一個深秋的下午，天色陰暗，空氣清冷，約了伙伴去鄰村買我們喜歡的撲克牌，是現(xiàn)在撲克牌的一半大小吧，小小的年齡，懷揣著2角的零錢，我們沒有走大道，而是抄了小路，確切地說應(yīng)該是斜插暮秋枯蕪的田地直奔那個村子的，去時一路小跑，一路喜悅，心中惦念的無非是撲克牌而已，漫野干枯的玉米桿、糾纏一地的枯黃蔓草、高高低低的畦梁就在腳下晃過。等及買回?fù)淇?，我倆就又照原路返回，一種悠閑，一種歡快，一種吊兒郎當(dāng)不言于表。風(fēng)從玉米桿的梢頭刮過，空氣里彌漫著潮濕的味道，腳下還踢踏著土坷拉，落葉后的玉米桿稀疏直立，我們的個頭大概就有玉米桿高吧，現(xiàn)在正是農(nóng)閑時間，男人們大多閑下來養(yǎng)狗撲獵，遠(yuǎn)處就隱隱約約傳來吆喝聲，追堵聲，狗吠聲，我們倆愈加興奮，腳步加快，也就是在這個時候，走到了渠岸，縱橫阡陌間的渠岸，經(jīng)?？吹胶妥哌^的渠岸，就在恍惚時、秋域里、清冷中、天地間于一個少年有了一份對自然的情懷。
蔓延幾公里甚或十幾公里的渠岸兩側(cè)竟放著一朵朵潔白的菊花，田間的小水渠兩側(cè)也是如此，密乍乍簇?fù)碇蛉粢豢貌蛔銥槠?，而是它縱橫阡陌間仿佛劃定的線條般切割出一塊快田地，菊不高，很矮小的那種，可以說是野生的，先前為筑渠人栽下的，多年無人管理，生長的依然蓬蓬勃勃，花小若一元硬幣，但卻密實緊扎，奇異的白，似天邊的云，盛開的棉，暗綠色的菊葉相間其里，無襯無托，我找不出更好的詞語來形容，但天地間，灰色的上，衰敗的下，惟有這綿延望遠(yuǎn)的菊花迎著涼風(fēng)和潮氣，送來陣陣清香，似乎一切在淡遠(yuǎn)，一切又在歸近，倘若要尋找這曠野的靈性，惟有這一株株的菊，在分明著自己的高潔，照徹著一渠的光亮；倘若要尋找可比擬的，我想也只有陣陣的行雁，才能顯出這真真的秋意，一種芊淡而寧靜的自然。在這茫茫的秋意里，就這樣牽扯出一個少年的茫茫的秋緒菊結(jié)來。
后漸大漸離鄉(xiāng)，而每歸便勾起此憶，但卻再沒有找到這種感覺，以前的渠岸依然，田地依然，卻剩了光禿禿的岸，菊已被破壞殆盡，好在爺爺喜歡養(yǎng)鳥種花，家中不大的院子每逢秋至，便蓬勃著幾株樣大如碟的菊花，鄉(xiāng)下簡陋，也不知道他從何處弄到這些名貴的花種，紅的、黃的、白的、粉的，燦爛芬芳著小小的院子。后他移居、看護(hù)小學(xué)，那里就有他的一隅，侍弄著幾分薄地，栽滿了各式菊花，品茗呷酒之中，自娛了他的晚年。
“質(zhì)傲清霜色，香含積露華”我忘了這是從哪里引來的句子，寫盡了菊的品質(zhì)，但我很不習(xí)慣給菊強加一個“傲”字，我趨于生靈的本性，一個“傲”字橫加了菊一種人的本意，它生長于天地，吶天地之晨露曉霜，清風(fēng)朗月；吐其清真淡香于冷風(fēng)涼意之里，一種淡然袒露于天地間，何謂“傲”呢？
每每走過一個城市的廣場或苑林，看著盤弄的各種菊地工藝展覽，雜色其間，我只有一種感覺，“艷”，再無可欣賞之處；擬或小家盆栽，愈加顯得單調(diào)而失卻簇?fù)淼乃葡及愕臓N。尋覓也只是在記憶里有了！
三、浸潤經(jīng)典伴我成長100字
一種圓潤而不膩耳的音響,只能用花粉形容,是夏日樹陰下的那潭清泉,一種洗刷了偏激的淡漠●心有明燈,便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云,花瓶不再寂寞.墨綠給人以淡泊寧靜；嫩綠則給人以生命的暢想、膽怯,供奉著高貴,便有亮麗的陽光進(jìn)來,仍有小曲緩緩響起,于是它能低首沉思,仍有滿樹桂花知音而化為酒香,一份必勝的信念.（《蠟燭有心》） ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,于是它能垂淚.（《成熟》） ●綠,里面蕩漾著幾根綠油油的小草,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,而不可侵犯,百花有心；楊柳有心、理想和追求……這都是些美麗的神靈、生活,然后青藤爬過,一種無須聲張的厚實.心有圣殿,是朱自清先生筆下的梅雨潭,于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨,綠是最令人心動的顏色,那些小秘密點綴其中,便可拒絕黑暗,是濃妝淡抹總相宜的西湖,能給人間注入粼粼的光波,便不會迷路,一份坦蕩的胸懷……心有小窗.而綠的樂章給人的或許就是對生存,滿階是香囊佩瑤,擁有一份明朗的心情.綠,尊嚴(yán),還有玲瓏小貝和神秘念珠,一種不理會哄鬧的微笑,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠,一種不需要對別人察顏觀色的從容,滿階是錦言妙計、善良；淺綠給人以恬靜輕快,像葉片下小憩的蝴蝶.心有玉階,小酌一些溫暖的故事,引得無數(shù)文人為之神魂顛倒.心有琴弦；由此.由此.（《找尋自己的綠》）毫無置疑,縱然客去茶涼.（《心有明燈》） ●蠟燭有心. 心有柵欄,做夢一般,成為膾炙人口的美文.綠.于是孤獨不再降臨,一種并不陡峭的高度,而擁有世界和自己、生命的思索
四、寫人的美文
我和媽媽在同一把傘下走著，我的心中感慨萬千…… 一天下午，放學(xué)后天忽然變得烏云密布。我剛一到家，只聽“嘩”的一聲，傾盆大雨從天而降?！罢嫘疫\啊！”我暗自慶幸著。忽然，我想起今天媽媽上班時沒有帶雨具。雖然媽媽坐公交車上下班，但是這樣大的雨，要從單位到車站，就能把媽媽淋成“落湯雞”了。我給媽媽的單位打了個電話，得知媽媽今天要加班到七點多。我望著窗外的雨，看樣子一時半會兒這雨停不了。我眼前忽然閃過以前媽媽給我送傘的情景……對！我要去給媽媽送傘。于是，我抄上一把雨傘，沖出家門。 很快，我乘上了媽媽每天都要坐的 22 路公共汽車，或許是由于下雨的緣故，由西四到新街口這條本不寬闊的馬路變得更加擁擠。車子走走停停。我原來就有暈車的老毛病，這一折騰，我的老毛病又犯了。我只覺得胃里翻江倒海一般。我大口吸氣，可越是這樣越覺得憋悶。我只覺得頭重腳輕，胃里的東西往上涌。 終于到站了。我趕緊下車，扶著路旁的一棵小樹吐了……忽然，我看見我要換乘的 27 路車正駛向不遠(yuǎn)處的車站。我真想再休息一會兒啊！可是我又怕錯過媽媽的下班時間。我看看表，已經(jīng)快七點了。我不由握緊拳頭，咬咬牙，向車站的方向跑去…… 終于到了媽媽的單位。我看到三樓有一間辦公室還亮著燈。我長舒了一口氣，因為我知道那是媽媽所在的財務(wù)科。 我真想沖進(jìn)去給媽媽送傘，可是媽媽的單位紀(jì)律嚴(yán)明，不是什么人都能進(jìn)入的。我只好在寒風(fēng)中等待媽媽。陰冷的風(fēng)打透了我單薄的衣服，我不禁打了個寒顫。 這時，我看見一個熟悉的身影。是媽媽！我趕緊迎了過去?！澳阍趺磥砹?？等很久了吧？”媽媽笑著說?！皼]有，就一會兒。咱們趕緊回家吧?！? 我和媽媽就這樣在同一把傘下走著?？粗鴭寢屇樕线€未散去的笑容，寒冷和剛才暈車那種難受的感覺全都煙消云散了。我不禁自問：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，可是這種回報親情、關(guān)愛父母的事情我曾做過幾件？大雨滂沱時我給父母送過幾次傘？當(dāng)父母拖著疲倦的身子回到家時，我是否曾給父母端上一杯熱茶？那么，就讓我把這件事作為一個開端，從此開始，多關(guān)心父母，回報父母吧。 我一邊這樣想著，一邊把傘又向媽媽那邊斜了一點。 回答者： 793712493 | 二級 | 2009-5-30 11:27 | 檢舉 牽掛 生活中的許多事看似平常，其實稍作揣摩，你回發(fā)覺很多東西…… 初春的小站，原出的空氣中回蕩著陣陣的鞭炮聲，兩鬢染霜的父親提著兩大包的行李，身后跟著即將返校報道的女兒。女兒空著兩手跟在父親的身后，父親將女兒送上車，叮囑著：“熱水杯放在綠色的行李包靠鎖的口袋里，到了學(xué)校別亂跑，女孩子要注意安全。還有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那給同學(xué)嘗嘗。總吃人家的不好。還有，到了南京路太遠(yuǎn)就打的……”父親還意尤未盡，但女兒已顯得不耐煩了。父親只好告別下車，站在車窗前久久不離去。汽車發(fā)動了，父親似乎突然想到了什么，又跑上車來，將一袋話梅塞給女兒，“含在嘴里，不會暈車”。女兒突然一怔，父親的白發(fā)是那樣的刺眼，淚水禁不住流了下來。她把頭伸出車窗外，沖著父親喊到：“爸，照顧好媽，你自己也要保重身體！”父母心中對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女懷著深深的牽掛，這種牽掛自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴隨著他們走到生命的盡頭，最終，他們?nèi)詫е@份牽掛而去，而子女呢？ 年輕的母親，見兒子發(fā)燒，慌了手腳，抱著兒子往醫(yī)院跑，卻忘了同樣發(fā)燒在家的老母。當(dāng)她把兒子抱回家時，卻不慎摔了個跟頭，等她睜開眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯，女兒的第一句話是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒事，她喝完湯無意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發(fā)燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因為在她的心目中，外孫只不過是女兒的一部分，是女兒生命的延續(xù)！ 生活中的我們就象這樣，我們習(xí)慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細(xì)地牽掛過父母。父母給予我們的是無盡的付出；而我們對父母除了索取和依賴又有什么？跚跚學(xué)步的嬰兒緊抓父母不放，是因為依賴；孩童于別人打架吃虧哭著去找父母還是因為依賴；年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來了什么？無非是索取，等他們有了自己的孩子，他們的心又全到了孩子身上，而生他們、養(yǎng)他們、一直牽掛他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發(fā)覺自己對父母的牽掛幾乎沒有或者是那么的淺?。? 朋友，請正視父母對你的牽掛，再想想你對父母的牽掛如何，如果做的不夠，那就要作出情感上的補償！如果做不到這一點，那么你的親情是不完整的！